lunes, 5 de septiembre de 2016

TRABAJO PARA ESTUDIANTES DE TERCER SEMESTRE: CÓDIGOS Y SOPORTES DE LECTURA. 6 DE SEPTIEMBRE DE 2016

Estimados alumnos:
Los saludo cordialmente y les informo que acudiré a reunión de trabajo en el Sistema de Educación Media Superior, razón por la cual no podré estar en clase con ustedes. En este sentido, les encargo emplear el tiempo en el laboratorio de cómputo, realizando las siguientes actividades:

 1. Entrevista a tus padres y a todos los familiares cercanos que tengas al alcance, y pregúntales sobre la historia de tu nombre. Ve el siguiente ejemplo en el video HISTORIA DE MI NOMBRE, disponible en: https://sites.google.com/site/grupoculturallitterae/taller-literario/taller-de-narrativa
2. Escribe la historia de tu nombre en un archivo de word. Imprímelo y llévalo a la siguiente clase.
3. Lleva un frasco de pintura Vinci de agua (gouche o témpera). Al respecto, ponte de acuerdo con tus compañeros para que no repitan el color (azul de prusia, rojo carmín, amarillo cadmio, blanco y negro).
4. Lleva cinco hojas blancas para máquina.
5. Lleva también un papelote (cada estudiante), marcadores de punta gruesa y cinta adhesiva.

Todo esto es con cargo a su evaluación.

Su amigo:
José Francisco Cobián Figueroa



Cualquier cosa que aprendas, jamás te estorbará; cualquier cosa que dejes de aprender, más de alguna vez te hará falta. Anónimo

TRABAJO PARA ESTUDIANTES DE ESTILO Y CORRECCIÓN (5° C MATUTINO). 6 DE SEPTIEMBRE DE 2016.

Estimados alumnos:
Los saludo cordialmente y les informo que acudiré a reunión de trabajo en el Sistema de Educación Media Superior, razón por la cual no podré estar en clase con ustedes. En este sentido, les encargo emplear el tiempo en el laboratorio de cómputo, realizando las siguientes actividades:
1. Investigar y anotar las diferencias entre estilo directo y estilo indirecto, con todo y ejemplos. Escribirlo en su cuaderno y presentarlo a la siguiente clase.

2. Localizar en diferentes fuentes los siguientes tipos de texto (uno de cada uno):

  • anécdota
  • recado
  • carta formal
  • apunte de cuaderno de viaje
  • carta familiar
  • diario de clase
Imprimir estos documentos y llevarlos a la siguiente clase.

3. Llevar también papelotes, marcadores de punta gruesa y cinta adhesiva (dos papelotes por cada cinco alumnos). 

Todo esto es con cargo a su evaluación.

Su amigo:
José Francisco Cobián Figueroa









Cualquier cosa que aprendas, jamás te estorbará; cualquier cosa que dejes de aprender, más de alguna vez te hará falta. Anónimo