Por razones de trabajo en la Universidad no podré estar con ustedes en clase; no obstante, nuestro plan de clase continúa sin interrupción.
Para la clase correspondiente a la fecha que encabeza esta comunicación, les pido que hagan lo siguiente:
1. Transcriban a su cuaderno, en el área de notas de clase, el siguiente plan; y realicen ahí mismo lo que en dicho plan se les propone:
TEMA: Signos de puntuación.
OBJETIVO: Desarrollar competencias para lectura atenta y la comunicación escrita.
ACTIVIDADES:
- Del libro que se te pidió llevar a clase, transcribe a tu cuaderno un capítulo breve de no menos de una cuartilla.
- Asegúrate de transcribirlo tal como se ve en el libro, respetando la estructura de párrafos, la ortografía y la puntuación.
- Selecciona y transcribe a tu cuaderno una oración simple de cada uno de los siguientes tipos: de sujeto explícito, de sujeto implícito, de sujeto compuesto, de sujeto complejo.
- Selecciona y transcribe a tu cuaderno tres oraciones compuestas por yuxtaposición.
TAREA PARA LA CLASE DEL 3 DE NOVIEMBRE: Investiga y escribe en el área de tareas de tu cuaderno lo relacionado con definiciones y ejemplos de: tipos de palabras (agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas), las reglas de acentuación y los distintos tipos de acentos.
Reciban un cordial saludo.
Su amigo: José Francisco Cobián Figueroa
Cualquier cosa que aprendas, jamás te estorbará; cualquier cosa que dejes de aprender, más de alguna vez te hará falta. Anónimo